Integrating Japan's Education into Taiwan's Education

最近的晨間新聞都會報導關於日本各方面發展的近況
社會 教育 科技 經紀 人文 或是各種新奇創意的發明
沙發上的我看了電視
想著想著...
不曉得日本在TIMSS或是PISA測驗成績與表現是如何?
在日本的閱讀風氣我想是比台灣好的
特別是
繪本文化
圖像表現
立體書籍
互動閱讀
...等很多豐富有趣的讀本都"也"可以在日本書叢中探見
這讓我聯想到...
可以結合繪本與科學教育嗎?
比如科學史故事(但感覺又有點像是IHV?)
或是請同學針對張張的故事圖畫提出故事接龍的科學解釋挑戰
...還是...???
有時間再來想想吧

這裡只是想記下個IDEA....
有機會的話...真想去日本觀察課室與教育文化...
縱然有文化與風俗差異
但在東方思想體系下...
我覺得"比較"可以轉化與落實於台灣教育文化中
過去接觸的教育思想與研究風向
總是以歐美為主
相信固然有其好處與值得效法的緣由
也作為台灣教育努力的目標
但總覺得還是可以在融入些什麼
不太喜歡全然以歐美為目標
(當然知道會有些許調整成適切的台灣教材與教學)
意思是未來有機會的話
可以參訪日本
帶回新元素與想法並回應在科教領域的教學與研究中
(對啊日本的高齡與成人教育也很趨完熟啊 正好是我的菜 嘿)
不知道教師專業成長的面向又是怎樣的情況...
好像都只能從次級資料或影片等觀察接受到訊息...

如果真的能如此
真的很棒
叫人開心啊